簡(jiǎn)報(bào)51期:永做黨的理論堅(jiān)定的傳播者
時(shí)間:2018年08月15日 點(diǎn)擊次數(shù):10577
第 51 期
按:40年的堅(jiān)守——張敬民用他的赤子之心和篤定前行,實(shí)現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值;用他的愛黨情懷和不忘初心,孜孜不倦擔(dān)當(dāng)起了黨的理論的傳播。“平民教授”“黨建專家”是人們對(duì)他的愛稱和贊譽(yù),兩次榮獲河南省“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)是黨和政府對(duì)他堅(jiān)定黨性和突出業(yè)績(jī)的肯定和嘉獎(jiǎng)。市“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”活動(dòng)辦專期對(duì)張敬民的事跡進(jìn)行了宣傳和學(xué)習(xí),今天,讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這位古稀之年的教授,一起汲取榜樣的力量!
縣“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2018年8月2日
永做黨的理論堅(jiān)定的傳播者
——記市委黨校教授張敬民40年如一日的堅(jiān)守
人生七十古來稀。70歲應(yīng)該是一個(gè)什么樣的年紀(jì)?
有人說,70歲應(yīng)該是一個(gè)在家里頤養(yǎng)天年享受天倫之樂的年紀(jì),而他卻還在三尺講臺(tái)上滔滔不絕、授業(yè)解惑。
也有人說,70歲應(yīng)該是一個(gè)隨遇而安置身事外的年紀(jì),而他卻還在鄉(xiāng)間農(nóng)舍里走訪調(diào)查、指點(diǎn)迷津。
他叫張敬民,一位來自基層黨校的教授,將初心化作永恒不變的信仰,堅(jiān)持用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任深耕基層黨建的“最后一公里”。
敢于擔(dān)當(dāng)成就黨校教授
上世紀(jì)60年代,懷著對(duì)雷鋒同志的崇拜和對(duì)軍人職業(yè)的向往,22歲的張敬民在黨的號(hào)召下,義無反顧地投身軍營,并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。黨旗下,他默默地對(duì)自己說:“共產(chǎn)黨員就是要一不怕苦,二不怕累。我要像雷鋒同志那樣做一名優(yōu)秀的士兵、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。”
在部隊(duì),積極上進(jìn)的張敬民把課余時(shí)間都用在了讀書上,《馬克思恩格斯選集》《毛澤東選集》《列寧選集》都是他在部隊(duì)里讀過的。他說,那個(gè)時(shí)候部隊(duì)里的讀書學(xué)習(xí),為他后來的教學(xué)研究打下了良好的理論基礎(chǔ)。因?yàn)閻圩x書、善學(xué)習(xí),1972年,張敬民被部隊(duì)選拔為理論教員。
1978年12月,張敬民轉(zhuǎn)業(yè)到市委黨校。黨校教育的對(duì)象具有一定的特殊性,多是黨政各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和宣傳理論骨干,這給黨校教師提出了更高的要求。剛剛脫下戎裝走上講臺(tái)的張敬民似乎還不能適應(yīng)這種身份上的變化。經(jīng)過一段時(shí)間的琢磨、嘗試,他的教學(xué)終于有了起色。可張敬民并不滿足于此,他希望自己在教學(xué)工作上能更上一層樓。
理想雖然很豐滿,但現(xiàn)實(shí)卻并不盡如人意。在經(jīng)歷了低潮與調(diào)整之后,上課雖然對(duì)他來說不再是苦差事,但也并不出彩,和周圍經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)的大學(xué)生老師相比,他的理論基礎(chǔ)、專業(yè)素養(yǎng)略顯不足。為此,不甘落后、勇于爭(zhēng)先的張敬民踏上了開往北京的列車。在中央黨校進(jìn)修的半年時(shí)間里,他不浪費(fèi)一分一秒,除了上課,幾乎所有時(shí)間都是在圖書館里度過。
半年時(shí)間對(duì)于很多人來講只不過是一個(gè)數(shù)字,但對(duì)張敬民而言,中央黨校半年的學(xué)習(xí)可以說是他人生的一個(gè)拐點(diǎn)。在這半年時(shí)間里,通過老師的指點(diǎn)和個(gè)人的努力,他的理論水平和專業(yè)能力都得到了突飛猛進(jìn)的提高。
張敬民不退縮、不泄氣,他開拓進(jìn)取、迎難而上的精神得到了回報(bào):進(jìn)修回來之后上的第一節(jié)課《毛澤東<黨委會(huì)的工作方法>解讀》,鮮活的案例、詳實(shí)的資料、嚴(yán)密的邏輯,讓學(xué)員聽得聚精會(huì)神,引起了強(qiáng)烈反響。
潛心研究黨的理論成專家
“基層干部最渴望來黨校聽什么、學(xué)什么?”從中央黨校回來的張敬民一直在反復(fù)問自己這樣一個(gè)問題?;鶎痈刹縼睃h校學(xué)習(xí),為的是把黨的路線方針政策以及最新的理論成果帶回去用以指導(dǎo)實(shí)踐。黨校的課堂如果只是單純的理論灌輸而不能結(jié)合實(shí)際,其效果將會(huì)大打折扣。
新鄉(xiāng)作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大市,農(nóng)村干部占比較多,給農(nóng)村干部上課,如果不能聯(lián)系農(nóng)村的實(shí)情,很難讓學(xué)員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。為了讓自己的教學(xué)內(nèi)容更加接地氣,張敬民暫時(shí)告別了講臺(tái),他開始關(guān)注“三農(nóng)”,潛心于農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的研究。幾年時(shí)間,他幾乎走遍了新鄉(xiāng)區(qū)域內(nèi)的每個(gè)村莊,掌握了許多關(guān)于鄉(xiāng)村發(fā)展和基層黨建豐富翔實(shí)的第一手資料。
課堂上,只需一杯水、一條毛巾,他就能將高度抽象的理論問題像說評(píng)書那樣講得引人入勝、感染力十足。講農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革,他從農(nóng)民最關(guān)心的土地改革、戶籍改革講起。講建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,他首先講的是農(nóng)民如何受益……張敬民上課還有一個(gè)特點(diǎn)就是幾乎不帶講稿,因?yàn)樗压Ψ蚨枷碌搅苏n前。即使是同一個(gè)專題,他也是常講常新,面對(duì)不同群體或者在不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn),講授的內(nèi)容也不會(huì)完全相同。
在張敬民的課堂上,學(xué)員總是聽得津津有味、鴉雀無聲,常常兩三個(gè)小時(shí)的課上下來,大家感覺聽得還不過癮。特別是他到基層講課,會(huì)場(chǎng)上座位不夠,學(xué)員就坐在過道上、站在會(huì)場(chǎng)后面聽。每次講完課,他的身邊都會(huì)圍著一群人,繼續(xù)跟他探討鄉(xiāng)村治理、基層黨建的問題。講課多了,認(rèn)識(shí)他的人漸漸也就多了。不知道從什么時(shí)候起,張敬民成了新鄉(xiāng)的名人,從城市到鄉(xiāng)村,走到哪兒都會(huì)碰到“熟人”,大家都異口同聲地說:“張教授,我聽過您的課。您的課講得真好!”
在新鄉(xiāng),許多村、鎮(zhèn)乃至縣里的干部,遇到發(fā)展瓶頸的時(shí)候都喜歡找張敬民來為他們出謀劃策。雖然這位“平民教授”學(xué)歷不高,卻頭腦睿智、思維獨(dú)到,尤其是在破解農(nóng)村發(fā)展問題上,總是能抓住問題的關(guān)鍵,提出有效的解決思路。
無畏病魔堅(jiān)守課堂
“張教授多大年齡了,怎么每天還在上課、還在調(diào)研?難道他還沒有退休嗎?”總是有黨校的年輕教師這么問。怎么可能沒有退休?12年前他就已經(jīng)退休了,只不過因?yàn)辄h校離不開他,他也離不開黨校。
2006年一個(gè)很平常的上午,張敬民手里拿著一張退休通知書坐在校長(zhǎng)辦公桌的對(duì)面。校長(zhǎng)說:“張教授,按照國家規(guī)定,今天是您退休的日子,您身體不太好,本來我是應(yīng)該讓您好好回家休息的。但是,學(xué)校真的離不開您啊!所以我還是想征求您的意見,看您是否愿意在身體條件允許的情況下繼續(xù)留在學(xué)校。”校長(zhǎng)的話音剛落,張敬民就站起身來斬釘截鐵地說:“黨校是我的根,我愿意為黨校工作一輩子。”誓言有聲,行動(dòng)為證。
退休后的張敬民一天都沒有閑著,講課、調(diào)研、寫報(bào)告、幫助基層干部建言獻(xiàn)策,他的日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。特別是黨中央提出在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育后,邀請(qǐng)他上課的人絡(luò)繹不絕,有時(shí)甚至一天要上兩個(gè)場(chǎng)次。十幾年中,他究竟上過多少課沒人算得清,但有一點(diǎn)大家都很清楚,只要是上課,張敬民有求必應(yīng)、有忙必幫。
容顏易老,初心不變。退休12年來,張敬民從沒停下探索農(nóng)村發(fā)展的腳步,沒有放下過手中建言獻(xiàn)策的筆桿。從2006年至今,他先后深入調(diào)研了200多個(gè)村,幫助50多位村黨支部書記實(shí)現(xiàn)了所在村由后進(jìn)村變?yōu)橄冗M(jìn)村的夢(mèng)想。
有一些人會(huì)贊嘆:“張教授的思路怎么總是來得那么快,而且還那么清晰!”沒有人能隨隨便便成功,其背后展現(xiàn)出的是張敬民始終不滿足于現(xiàn)狀,要更上一層樓的創(chuàng)新精神。
理論上與時(shí)俱進(jìn)不落伍是張敬民退休后給自己提出的要求,黨的創(chuàng)新理論每前進(jìn)一步,他要求自己的學(xué)習(xí)就要跟進(jìn)一步,研究就要深化一步。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,他在電視里看到這個(gè)消息后,當(dāng)天中午就調(diào)整了下午的講課內(nèi)容,讓這一新思想第一時(shí)間進(jìn)入了課堂。理論與實(shí)踐相結(jié)合是張敬民的授課原則,退休后,他依然堅(jiān)持這一原則。這些年,他下鄉(xiāng)調(diào)研的路程加起來有幾萬公里。
如人飲水,冷暖自知。有誰知道,勤奮工作的張敬民其實(shí)是一名癌癥術(shù)后患者。
2002年,張敬民被查出患有食道癌,那年他56歲。大器晚成的他,正值事業(yè)的高峰,突如其來的重疾,給了他當(dāng)頭一棒:人生如此無常,我還有許多未完成的事情,難道生命真的就要這樣戛然而止了嗎?我不想,也不甘心!一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè),一夜的思想斗爭(zhēng),軍人出身的他最終還是決定要面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。第二天,他獨(dú)自來到醫(yī)院尋求治療方案。第三天,他勇敢地躺在了手術(shù)臺(tái)上。病魔似乎也懼怕堅(jiān)強(qiáng)的人,手術(shù)的效果非常好,癌細(xì)胞被完全清除。一心想著工作的張敬民在家調(diào)養(yǎng)了三個(gè)月,身體剛有好轉(zhuǎn),又重新回到了講臺(tái)上。這堂課他記得很清楚,是給新鄉(xiāng)縣的全體鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部上課。課講了不到10分鐘,他臉上汗如雨下,手抖得厲害擦不住汗。學(xué)員們看著心里難受,過來給他擦汗,一遍又一遍。手術(shù)之后,他的身體大不如以前,常常講課感到氣短,拿著材料的手不時(shí)地會(huì)顫抖??删褪沁@樣,他一天也沒停下過工作。
生病后,老伴兒心疼他,經(jīng)常“嘮叨”說:“老張,你都70多歲的人了,身體又不好,天天還這么拼命,圖啥?”張敬民說:“圖啥?圖黨對(duì)我的培養(yǎng),圖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的支持。黨校姓黨,我又是一名黨員,對(duì)黨忠誠、為黨盡職是我的義務(wù)。”
擔(dān)當(dāng)成就事業(yè),作風(fēng)決定作為。40年來,張敬民始終不忘入黨初心、永葆政治本色,保持蓬勃旺盛的創(chuàng)業(yè)激情和誓爭(zhēng)一流的拼搏勁頭,孜孜不倦地為黨的理論的傳播永不停歇地拼搏著,他身上展現(xiàn)的黨性光芒,照耀和激勵(lì)著我們每一個(gè)黨員干部前進(jìn)。
送:縣四大班子領(lǐng)導(dǎo),縣“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
發(fā):各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委,縣委各部委,縣直機(jī)關(guān)各單位黨組(黨委),各人民團(tuán)體黨組
按:40年的堅(jiān)守——張敬民用他的赤子之心和篤定前行,實(shí)現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值;用他的愛黨情懷和不忘初心,孜孜不倦擔(dān)當(dāng)起了黨的理論的傳播。“平民教授”“黨建專家”是人們對(duì)他的愛稱和贊譽(yù),兩次榮獲河南省“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)是黨和政府對(duì)他堅(jiān)定黨性和突出業(yè)績(jī)的肯定和嘉獎(jiǎng)。市“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”活動(dòng)辦專期對(duì)張敬民的事跡進(jìn)行了宣傳和學(xué)習(xí),今天,讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這位古稀之年的教授,一起汲取榜樣的力量!
縣“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2018年8月2日
永做黨的理論堅(jiān)定的傳播者
——記市委黨校教授張敬民40年如一日的堅(jiān)守
人生七十古來稀。70歲應(yīng)該是一個(gè)什么樣的年紀(jì)?
有人說,70歲應(yīng)該是一個(gè)在家里頤養(yǎng)天年享受天倫之樂的年紀(jì),而他卻還在三尺講臺(tái)上滔滔不絕、授業(yè)解惑。
也有人說,70歲應(yīng)該是一個(gè)隨遇而安置身事外的年紀(jì),而他卻還在鄉(xiāng)間農(nóng)舍里走訪調(diào)查、指點(diǎn)迷津。
他叫張敬民,一位來自基層黨校的教授,將初心化作永恒不變的信仰,堅(jiān)持用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任深耕基層黨建的“最后一公里”。
敢于擔(dān)當(dāng)成就黨校教授
上世紀(jì)60年代,懷著對(duì)雷鋒同志的崇拜和對(duì)軍人職業(yè)的向往,22歲的張敬民在黨的號(hào)召下,義無反顧地投身軍營,并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。黨旗下,他默默地對(duì)自己說:“共產(chǎn)黨員就是要一不怕苦,二不怕累。我要像雷鋒同志那樣做一名優(yōu)秀的士兵、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。”
在部隊(duì),積極上進(jìn)的張敬民把課余時(shí)間都用在了讀書上,《馬克思恩格斯選集》《毛澤東選集》《列寧選集》都是他在部隊(duì)里讀過的。他說,那個(gè)時(shí)候部隊(duì)里的讀書學(xué)習(xí),為他后來的教學(xué)研究打下了良好的理論基礎(chǔ)。因?yàn)閻圩x書、善學(xué)習(xí),1972年,張敬民被部隊(duì)選拔為理論教員。
1978年12月,張敬民轉(zhuǎn)業(yè)到市委黨校。黨校教育的對(duì)象具有一定的特殊性,多是黨政各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和宣傳理論骨干,這給黨校教師提出了更高的要求。剛剛脫下戎裝走上講臺(tái)的張敬民似乎還不能適應(yīng)這種身份上的變化。經(jīng)過一段時(shí)間的琢磨、嘗試,他的教學(xué)終于有了起色。可張敬民并不滿足于此,他希望自己在教學(xué)工作上能更上一層樓。
理想雖然很豐滿,但現(xiàn)實(shí)卻并不盡如人意。在經(jīng)歷了低潮與調(diào)整之后,上課雖然對(duì)他來說不再是苦差事,但也并不出彩,和周圍經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)的大學(xué)生老師相比,他的理論基礎(chǔ)、專業(yè)素養(yǎng)略顯不足。為此,不甘落后、勇于爭(zhēng)先的張敬民踏上了開往北京的列車。在中央黨校進(jìn)修的半年時(shí)間里,他不浪費(fèi)一分一秒,除了上課,幾乎所有時(shí)間都是在圖書館里度過。
半年時(shí)間對(duì)于很多人來講只不過是一個(gè)數(shù)字,但對(duì)張敬民而言,中央黨校半年的學(xué)習(xí)可以說是他人生的一個(gè)拐點(diǎn)。在這半年時(shí)間里,通過老師的指點(diǎn)和個(gè)人的努力,他的理論水平和專業(yè)能力都得到了突飛猛進(jìn)的提高。
張敬民不退縮、不泄氣,他開拓進(jìn)取、迎難而上的精神得到了回報(bào):進(jìn)修回來之后上的第一節(jié)課《毛澤東<黨委會(huì)的工作方法>解讀》,鮮活的案例、詳實(shí)的資料、嚴(yán)密的邏輯,讓學(xué)員聽得聚精會(huì)神,引起了強(qiáng)烈反響。
潛心研究黨的理論成專家
“基層干部最渴望來黨校聽什么、學(xué)什么?”從中央黨校回來的張敬民一直在反復(fù)問自己這樣一個(gè)問題?;鶎痈刹縼睃h校學(xué)習(xí),為的是把黨的路線方針政策以及最新的理論成果帶回去用以指導(dǎo)實(shí)踐。黨校的課堂如果只是單純的理論灌輸而不能結(jié)合實(shí)際,其效果將會(huì)大打折扣。
新鄉(xiāng)作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大市,農(nóng)村干部占比較多,給農(nóng)村干部上課,如果不能聯(lián)系農(nóng)村的實(shí)情,很難讓學(xué)員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。為了讓自己的教學(xué)內(nèi)容更加接地氣,張敬民暫時(shí)告別了講臺(tái),他開始關(guān)注“三農(nóng)”,潛心于農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的研究。幾年時(shí)間,他幾乎走遍了新鄉(xiāng)區(qū)域內(nèi)的每個(gè)村莊,掌握了許多關(guān)于鄉(xiāng)村發(fā)展和基層黨建豐富翔實(shí)的第一手資料。
課堂上,只需一杯水、一條毛巾,他就能將高度抽象的理論問題像說評(píng)書那樣講得引人入勝、感染力十足。講農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革,他從農(nóng)民最關(guān)心的土地改革、戶籍改革講起。講建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,他首先講的是農(nóng)民如何受益……張敬民上課還有一個(gè)特點(diǎn)就是幾乎不帶講稿,因?yàn)樗压Ψ蚨枷碌搅苏n前。即使是同一個(gè)專題,他也是常講常新,面對(duì)不同群體或者在不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn),講授的內(nèi)容也不會(huì)完全相同。
在張敬民的課堂上,學(xué)員總是聽得津津有味、鴉雀無聲,常常兩三個(gè)小時(shí)的課上下來,大家感覺聽得還不過癮。特別是他到基層講課,會(huì)場(chǎng)上座位不夠,學(xué)員就坐在過道上、站在會(huì)場(chǎng)后面聽。每次講完課,他的身邊都會(huì)圍著一群人,繼續(xù)跟他探討鄉(xiāng)村治理、基層黨建的問題。講課多了,認(rèn)識(shí)他的人漸漸也就多了。不知道從什么時(shí)候起,張敬民成了新鄉(xiāng)的名人,從城市到鄉(xiāng)村,走到哪兒都會(huì)碰到“熟人”,大家都異口同聲地說:“張教授,我聽過您的課。您的課講得真好!”
在新鄉(xiāng),許多村、鎮(zhèn)乃至縣里的干部,遇到發(fā)展瓶頸的時(shí)候都喜歡找張敬民來為他們出謀劃策。雖然這位“平民教授”學(xué)歷不高,卻頭腦睿智、思維獨(dú)到,尤其是在破解農(nóng)村發(fā)展問題上,總是能抓住問題的關(guān)鍵,提出有效的解決思路。
無畏病魔堅(jiān)守課堂
“張教授多大年齡了,怎么每天還在上課、還在調(diào)研?難道他還沒有退休嗎?”總是有黨校的年輕教師這么問。怎么可能沒有退休?12年前他就已經(jīng)退休了,只不過因?yàn)辄h校離不開他,他也離不開黨校。
2006年一個(gè)很平常的上午,張敬民手里拿著一張退休通知書坐在校長(zhǎng)辦公桌的對(duì)面。校長(zhǎng)說:“張教授,按照國家規(guī)定,今天是您退休的日子,您身體不太好,本來我是應(yīng)該讓您好好回家休息的。但是,學(xué)校真的離不開您啊!所以我還是想征求您的意見,看您是否愿意在身體條件允許的情況下繼續(xù)留在學(xué)校。”校長(zhǎng)的話音剛落,張敬民就站起身來斬釘截鐵地說:“黨校是我的根,我愿意為黨校工作一輩子。”誓言有聲,行動(dòng)為證。
退休后的張敬民一天都沒有閑著,講課、調(diào)研、寫報(bào)告、幫助基層干部建言獻(xiàn)策,他的日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。特別是黨中央提出在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育后,邀請(qǐng)他上課的人絡(luò)繹不絕,有時(shí)甚至一天要上兩個(gè)場(chǎng)次。十幾年中,他究竟上過多少課沒人算得清,但有一點(diǎn)大家都很清楚,只要是上課,張敬民有求必應(yīng)、有忙必幫。
容顏易老,初心不變。退休12年來,張敬民從沒停下探索農(nóng)村發(fā)展的腳步,沒有放下過手中建言獻(xiàn)策的筆桿。從2006年至今,他先后深入調(diào)研了200多個(gè)村,幫助50多位村黨支部書記實(shí)現(xiàn)了所在村由后進(jìn)村變?yōu)橄冗M(jìn)村的夢(mèng)想。
有一些人會(huì)贊嘆:“張教授的思路怎么總是來得那么快,而且還那么清晰!”沒有人能隨隨便便成功,其背后展現(xiàn)出的是張敬民始終不滿足于現(xiàn)狀,要更上一層樓的創(chuàng)新精神。
理論上與時(shí)俱進(jìn)不落伍是張敬民退休后給自己提出的要求,黨的創(chuàng)新理論每前進(jìn)一步,他要求自己的學(xué)習(xí)就要跟進(jìn)一步,研究就要深化一步。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,他在電視里看到這個(gè)消息后,當(dāng)天中午就調(diào)整了下午的講課內(nèi)容,讓這一新思想第一時(shí)間進(jìn)入了課堂。理論與實(shí)踐相結(jié)合是張敬民的授課原則,退休后,他依然堅(jiān)持這一原則。這些年,他下鄉(xiāng)調(diào)研的路程加起來有幾萬公里。
如人飲水,冷暖自知。有誰知道,勤奮工作的張敬民其實(shí)是一名癌癥術(shù)后患者。
2002年,張敬民被查出患有食道癌,那年他56歲。大器晚成的他,正值事業(yè)的高峰,突如其來的重疾,給了他當(dāng)頭一棒:人生如此無常,我還有許多未完成的事情,難道生命真的就要這樣戛然而止了嗎?我不想,也不甘心!一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè),一夜的思想斗爭(zhēng),軍人出身的他最終還是決定要面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。第二天,他獨(dú)自來到醫(yī)院尋求治療方案。第三天,他勇敢地躺在了手術(shù)臺(tái)上。病魔似乎也懼怕堅(jiān)強(qiáng)的人,手術(shù)的效果非常好,癌細(xì)胞被完全清除。一心想著工作的張敬民在家調(diào)養(yǎng)了三個(gè)月,身體剛有好轉(zhuǎn),又重新回到了講臺(tái)上。這堂課他記得很清楚,是給新鄉(xiāng)縣的全體鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部上課。課講了不到10分鐘,他臉上汗如雨下,手抖得厲害擦不住汗。學(xué)員們看著心里難受,過來給他擦汗,一遍又一遍。手術(shù)之后,他的身體大不如以前,常常講課感到氣短,拿著材料的手不時(shí)地會(huì)顫抖??删褪沁@樣,他一天也沒停下過工作。
生病后,老伴兒心疼他,經(jīng)常“嘮叨”說:“老張,你都70多歲的人了,身體又不好,天天還這么拼命,圖啥?”張敬民說:“圖啥?圖黨對(duì)我的培養(yǎng),圖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的支持。黨校姓黨,我又是一名黨員,對(duì)黨忠誠、為黨盡職是我的義務(wù)。”
擔(dān)當(dāng)成就事業(yè),作風(fēng)決定作為。40年來,張敬民始終不忘入黨初心、永葆政治本色,保持蓬勃旺盛的創(chuàng)業(yè)激情和誓爭(zhēng)一流的拼搏勁頭,孜孜不倦地為黨的理論的傳播永不停歇地拼搏著,他身上展現(xiàn)的黨性光芒,照耀和激勵(lì)著我們每一個(gè)黨員干部前進(jìn)。
送:縣四大班子領(lǐng)導(dǎo),縣“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
發(fā):各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委,縣委各部委,縣直機(jī)關(guān)各單位黨組(黨委),各人民團(tuán)體黨組