封丘河務(wù)局:一線職工“技能辯論”強(qiáng)素質(zhì)
時(shí)間:2020年11月03日 點(diǎn)擊次數(shù):3405
為培養(yǎng)一大批作風(fēng)優(yōu)良、技藝精湛的高素質(zhì)專業(yè)化人才,促進(jìn)知識(shí)型、技能型治黃隊(duì)伍的建設(shè),10月31日,一場(chǎng)別開(kāi)生面的“搶險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)”辯論賽在封丘河務(wù)局古城工程管理班舉行。該班10余位職工圍繞“雨中險(xiǎn)情”是拋散石還是捆枕、摟廂兩個(gè)辯題展開(kāi)了激烈辯論。
“某工程8壩因大溜沖刷在上跨角部位發(fā)生坦石坍塌險(xiǎn)情,因天降大雨,道路泥濘,人員、機(jī)械、料物很難組織立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí),險(xiǎn)情惡化,作為搶險(xiǎn)人員,面對(duì)這種情況應(yīng)怎么處理?”
該怎樣回答,考驗(yàn)著該班每一位職工。這個(gè)在防汛搶險(xiǎn)工作中極易碰到的險(xiǎn)情,在該班引起了一場(chǎng)激烈“辯論”:裝載機(jī)直接拋散石,雖搶險(xiǎn)速度快,但散石易被洪水沖失;捆枕、摟廂雖固根護(hù)坡效果好,但料物難易及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),延誤戰(zhàn)機(jī)……理越辯越明,而業(yè)務(wù)技能也在辯論中悄然增強(qiáng)。
模擬學(xué)習(xí)是今年該局在防汛搶險(xiǎn)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)中開(kāi)展的一項(xiàng)全新的學(xué)習(xí)形式,其最大的特點(diǎn)就是變“千人一方”為“按需抓藥”,通過(guò)因崗施教,把枯燥的崗位學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的真實(shí)情景,讓大家“身臨其境”地接受學(xué)習(xí),在碰到類似的情形時(shí),知道險(xiǎn)情應(yīng)該如何搶護(hù),怎樣做才是最安全的,增強(qiáng)了大家技能學(xué)習(xí)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,為造就一支高素質(zhì)、高技能的專業(yè)搶險(xiǎn)隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(封丘河務(wù)局)
“某工程8壩因大溜沖刷在上跨角部位發(fā)生坦石坍塌險(xiǎn)情,因天降大雨,道路泥濘,人員、機(jī)械、料物很難組織立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí),險(xiǎn)情惡化,作為搶險(xiǎn)人員,面對(duì)這種情況應(yīng)怎么處理?”
該怎樣回答,考驗(yàn)著該班每一位職工。這個(gè)在防汛搶險(xiǎn)工作中極易碰到的險(xiǎn)情,在該班引起了一場(chǎng)激烈“辯論”:裝載機(jī)直接拋散石,雖搶險(xiǎn)速度快,但散石易被洪水沖失;捆枕、摟廂雖固根護(hù)坡效果好,但料物難易及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),延誤戰(zhàn)機(jī)……理越辯越明,而業(yè)務(wù)技能也在辯論中悄然增強(qiáng)。
模擬學(xué)習(xí)是今年該局在防汛搶險(xiǎn)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)中開(kāi)展的一項(xiàng)全新的學(xué)習(xí)形式,其最大的特點(diǎn)就是變“千人一方”為“按需抓藥”,通過(guò)因崗施教,把枯燥的崗位學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的真實(shí)情景,讓大家“身臨其境”地接受學(xué)習(xí),在碰到類似的情形時(shí),知道險(xiǎn)情應(yīng)該如何搶護(hù),怎樣做才是最安全的,增強(qiáng)了大家技能學(xué)習(xí)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,為造就一支高素質(zhì)、高技能的專業(yè)搶險(xiǎn)隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(封丘河務(wù)局)